จากคลื่นลมถึงเส้นทางฝัน: วัยรุ่นลูกทะเลกับทุนที่เปิดโอกาสให้ชีวิต วณากรณ์ ชูกลิ่น (กร) ความท้าทายของชีวิตที่ต้องเผชิญ ทั้งความยากจนและอุปสรรคมากมาย กร - วณากรณ์ ชูกลิ่น อดีตนักเรียนทุนเสมอภาค เด็กหนุ่มลูกชาวเลกับชีวิตที่ไม่ได้มีทางเลือกมากนัก เขาจะต้องสละเวลาในวันหยุดจากการอ่านหนังสือมาทำงานแลกเงิน เพื่อให้ตัวเองได้มีทุนทรัพย์ในการเรียนหนังสือระดับที่สูงขึ้น สะท้อนให้เห็นว่าโอกาสทางการศึกษาและสถานะทางเศรษฐกิจของครอบครัวนั้นสำคัญมากสำหรับเขา ทุกวันหยุด เส้นทางของเขาเปลี่ยนไปจากกิจวัตรในวันธรรมดา

ทุนเสมอภาค 101 เรื่องน่ารู้ของครูทุน 8 เรื่องน่ารู้ที่ครูไม่ว่าจะมือใหม่หรือเก่าเก๋าเกมส์ ที่ดำเนินงานโครงการจัดสรรเงินอุดหนุนแบบมีเงื่อนไข หรือ ทุนเสมอภาค ห้ามพลาด ประเด็นที่ 1 แอดมินและครูประจำชั้นต่างกันอย่างไร คุณครูที่เพิ่งเข้ามารับงานใหม่หลายท่าน อาจมีข้อสงสัยในบทบาทของตนเองในการดำเนินงานทุนเสมอภาค เราจึงขอมาไขข้อข้องใจ ชวนเพื่อนครูมือใหม่ทำความเข้าใจไปพร้อม ๆ กัน ครูประจำชั้นหรือครูคัดกรอง มีบทบาทหน้าที่หลัก ๆ คือ ลงพื้นที่เยี่ยมบ้าน เพื่อคัดกรองนักเรียนตามแบบฟอร์ม นร/กสศ.01 จากนั้นให้

แสงแรกของวันค่อยๆ สาดผ่านร่องไม้ของบ้าน อากาศยามเช้าปกคลุมด้วยไอเย็นบางเบา เด็กชายคนหนึ่งพลิกตัวลุกขึ้นจากที่นอนโดยที่ฟ้ายังไม่ทันสว่างดี นาฬิกาชีวิตถูกตั้งไว้ที่เวลาตี 4 หรือ ตี 5 ของทุกวัน เขามีกิจวัตรประจำวันเพิ่มขึ้นมาเล็กน้อยหลังจากที่ปู่ของเขาเสียไป “ผมอยู่กับย่า 2 คน ก็ใช้ชีวิตตามชนบททั่วไปครับ ตื่นเช้ามาก็ไปตลาด ทำกับข้าว ใส่บาตรทุกวันครับ เพราะว่าตั้งแต่ปู่ผมเสีย ผมก็ใส่บาตรทุกวัน” ปรวิทธ์ มัชฌิมะแสน หรือ ปอ นักเรียนจากโรงเรียนบงเหนือวิทยาคม อำเภอสว่างแดนดิน จังหวัดสกลนคร เด็กชายที่มีคว

“ทุกอย่างในชีวิตหนูไม่มีอะไรเป็นไปตามตัวเองต้องการเลย แต่ก็ผ่านไปได้ในทางที่ดี ไม่ได้แย่ลง เป็นเพราะตัวเราเองด้วย แล้วก็มีคนเห็นในสิ่งที่เราทําด้วยความมุ่งมั่นของเราด้วยมั้งคะ” เด็กสาวคนหนึ่งพูดพลางหัวเราะเบาๆ ราวกับทำใจยอมรับความจริงนี้มานานแล้ว หนึ่งในสิ่งที่เธอมุ่งมั่นมาตลอดคือการเรียนรู้ ต่อยอด และทำงาน ไม่ว่าจะงานในสวนผักที่บ้านหรือบนแผงผักเล็กๆ ในตลาดเย็นยามโพล้เพล้ เด็กสาวเดินถือถุงผักที่เก็บมาจากสวนของที่บ้านวางลงบนแผงประจำของเธอ แม้ลูกค้าจะยังบางตา แต่เธอรู้ดีว่าต้องทำอย่างไรให้ขายของ

ในชีวิตของทุกคนย่อมมีช่วงเวลาที่ต้องเผชิญหน้ากับความท้าทายและความไม่แน่นอน เช่นเดียวกันกับนักเรียนศิลปะคนหนึ่งที่มีความฝันเคียงคู่กับการไม่ยอมแพ้ แม้จะกลัวสิ่งที่ยังไม่รู้แต่เขาก็เลือกที่จะเผชิญหน้า เพื่อให้ตัวเองรับมือกับมันได้อย่างมั่นใจ จนกระทั่งมีคนเห็นศักยภาพของเขา และหยิบยื่นโอกาสให้อย่างไม่ลังเล การเดินทางในโลกศิลปะของ วีรชัย พืชพนาวงษ์ หรือ วี เริ่มต้นจากความชื่นชอบทดลองสิ่งใหม่ โดยมีแรงบันดาลใจมาจากการมองเห็นตัวอย่างจากคนใกล้ตัว ซึ่งก็คือรุ่นพี่ที่โรงเรียนของเขา “ผมมีรุ่นพี่ที่เขาไปเร

‘เขาคิดว่าหากเขาหยุดวิ่งก็จะหยุดอยู่ที่เดิม ไม่พัฒนา หากแต่เราซ้อมทุกวัน วิ่งทุกวัน ก็จะเก่งขึ้นเรื่อยๆ เหมือนกับชีวิตเขาที่ต้องก้าวไปข้างหน้า ขวนขวาย ต่อสู้กับอุปสรรคเพื่ออนาคตและชีวิตที่ดีขึ้น’ จุดเริ่มต้นของการสร้างตัวตนของเด็กหนุ่มคนนี้ อยู่ราวช่วงวัยมัธยมต้น เขานิยามตัวเองว่าเขาเองก็เป็นเพียงเด็กธรรมดาคนหนึ่ง ไม่พิเศษเกินไปกว่าใคร แต่วันนี้เขาคือคนที่ได้ค้นพบในสิ่งที่รัก การเป็นนักกรีฑาทำให้เขาจัดวางตัวตนได้อย่างมั่นคงครูแอน’ คือชื่อที่ พลวัฒน์ หงษ์คำ หรือ บิว เอ่ยถึงเมื่อถูกถามถึงจุดเริ่มต